Od połowy marca placówki oświatowe zawiesiły swą działalność wychowawczo-edukacyjną stacjonarnie a zaczęły realizować ją zdalnie. Od tego czasu też nie do końca wiadomo jak wypełniać dziennik lekcyjny/zajęć.
Przed taką rozterką stanęłam też i ja… Nauczycielki pytają się:
- Jak wypełnić teraz dziennik?
- Co z zajęciami zdalnymi?
- Co z zajęciami opiekuńczymi w placówce?
- Jak to rozgraniczyć?
- Co z obecnościami?
Było to dla mnie nie lada wyzwanie, gdyż jak to znaleźć w przepisach? Nie znam żadnego o nauczaniu zdalnym przez przedszkole…
Tutaj pomocny okazał się pracownik nadzoru pedagogicznego w Gdyni, do którego dzwonię, gdy tylko mam jakiś problem. Odpukać❗ Nigdy nie spotkałam się z brakiem odpowiedzi na moje pytanie czy z nieprzyjaznymi komentarzami, tak jak bywało to w przypadku dodzwonienia się do kuratorium w Gdańsku… ?
Tak więc drodzy dyrektorzy:
- dziennik zajęć lekcyjnych wypełniamy dla każdej grupy dzień po dniu, to co realizowaliśmy podczas pracy zdalnej;
- wszystkim uczniom wstawiamy obecność – są obecni/pracują zdalnie;
- od 6 maja (od czasu kiedy otworzyliśmy przedszkole) wpisujemy też działania opiekuńcze (możemy rozgraniczyć zapisem/ kreską działania zdalne od opiekuńczych);
- dzieci, które przychodzą do przedszkola zaznaczamy innym kolorem w obecnościach – jeśli któregoś dnia nie przyjdą to kolorem tak jak ustalimy dla nauczania zdalnego;
- pod żadnym pozorem nic nie wklejamy do dziennika❗ żadnych kartek z nauczania zdalnego itp.
Problem z obecnościami rozwiązałam następująco: kolor czarny to nauczanie zdalne a kolor niebieski to działania opiekuńcze. Nie jest to konieczne, możecie Państwo wprowadzić inne oznaczenia. Ważne, aby to dobrze i czytelnie oznaczyć.
Mam nadzieję, że wpis okazał się pomocny?
Jeśli masz jakieś pytania to pisz śmiało w komentarzu bądź na messenger Intellect
Pozdrawiam,
Dagmara Hirsz
